升國中。113學年度 國中學術性向數理資優鑑定，通過!~

升國中是求學時非常重要的一個環節，尤其是現在社會新聞都令人感到不安，我們家也是一樣，加上我自己當年唸私校，先生則跨學區就讀。所以女兒到高年級的時候，身邊親戚也都很關心以後女兒要唸哪一所學校。

我們一開始就鎖定附近學區內公立學校其中的「數理資優班」，希望孩子能夠通過考試，進到公立學校就讀「數理資優班」，否則的確是與去就讀私校間在拉扯。

要怎麼知道自己住家附近的學區內，有沒有設立資優班，先查資優班概況一覽表，可以看到有國小一般智能、國中學術性向，本文章分享以新北市國中學術性向資優班為主

https://gifted.ntpc.edu.tw/AYFiles/110//NewsFile/1024/新北市資優班概況一覽表.pdf

以新北的時程來說，學術性向資優鑑定初試是在6年級下學期的3月中旬，複試則是在5月初，公告結果在6月初，也就是拿到通知可以銜接國中報到（113年是6/7～14線上報到+6/20實體報到）。

但這時間是遠遠落後私校的考試時間，所以建議家長還是可在2～3月左右，同時申請私校或是參加私校舉辦的考試，我的想法是透過考試應該可以大約了解孩子狀況（有點類似大人在找工作，可以投出履歷試試水溫），看看孩子的表現如何

我們這地區有兩所歷史悠久的私校，兩間我都有送申請

第一間A校，我是使用孩子參加Scratch全國賽的獎狀以及5年級成績單申請，也通過錄取該校的「資訊精進班」，只是私校現在也學聰明了！我們2/19下午收到簡訊，上面寫2/23前要繳服裝費，才能保留錄取資格，類似保證金的概念⋯⋯

第二間B校，則是我以前就讀過的學校，網站有申請入學的詢問表單，但我填好資料後，卻很久都沒收到任何回音，打電話去確認，學校人員回覆「還是以入學測驗」為主喔！身為家長，就覺得實在是⋯⋯，那又何必要列出申請管道，最後還是要大家都去考試呢？唉，或許我自己是校友，就因為更了解學校生態，就反而更不想要自己孩子去就讀這間學校⋯⋯

寫了一大堆，本文重點來了！

新北市113學年度【國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置】

首先，有興趣參加鑑定者，可以詳閱新北市113學年度【國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置】簡章，觀察自己孩子是否符合這些特質，其實我個人覺得從國小高年級學業成績，或許可以看出一些端倪，但不一定就是百分之百準確，畢竟高年級學業成績也有一部分是績優不是資優，相信有再關注的家長應該都可以了解

~如果看了簡章，發現孩子有符合特質，本身也有興趣的話，建議報名參加鑑定

https://gifted.ntpc.edu.tw/outer/news/187

 113附件3學術資優鑑定QA_家長版.pdf (642 KB)

•  新北市113學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置工作實施計畫.pdf (1.38 MB)
•  113國中學術鑑定系統操作手冊(家長版).pdf (1.71 MB)

擷取其中的觀察推薦表放上來，其實這就是推薦者在填系統時，需要填寫的內容，也不一定只能請導師填寫，家長自己寫，或是由其他熟知您孩子學習狀況的社團師長填寫，都是可以的。

詳細內容請到官方網站行政公告區，仔細閱讀簡章 https://gifted.ntpc.edu.tw/

再來，我覺得以下這篇翻轉教育網站的文章也很值得參考，其中的觀察推薦表，與國中端學術性向數理資優鑑定有異曲同工之妙。

翻轉教育網站「我的孩子是資優生嗎﹖」資優班與資優鑑定問題常見十大迷思

https://flipedu.parenting.com.tw/article/008781

這邊可以特別注意升國中學術性向數理資優鑑定簡章，未通過能力評量者，未來不得再申請同一資優類別之能力評量（管道三）。所以這類鑑定考試，並不是可以一直考，直到考上為止，我猜或許就是需要篩選出具資格者，並將資源做最妥善的安排。

初試評量項目：數理類或語文類學術性向測驗及能力測驗。

國中數理資優鑑定初試考試，時間為一整天，分「上、下午」兩大科，大概在考試當週（前幾天）會有通知單告知詳細事項，比方什麼文具可以帶、什麼文具不能帶，還有中午用餐訂購便當的資訊，有些國中是可以透過填表單訂便當，有些國中是現場訂便當。

這張是女兒收到的初試成績單，成績分為數學、自然共兩科，有三種標準都可以通過，女兒是靠自然科以及總分通過的。

後來才知道，原來這個初試的題目，幾乎都是國中階段的題目，女兒的同學中，有人直接寫到放棄，考試過程趴下來睡。而她班上總共有5位同學去考（4個男生1個女生），也幾乎都是平時段考的前3名報考，但只有她1個通過過初試，聽說這消息好像讓班導師跌破眼鏡。尤其班導師很看好的某同學，連初試都沒有考過...ㄜ，所以我說實在是很不一定，孩子的潛能無限的。

資優鑑定初試，據說也不排除有人是靠「超前學習的過程」補上，只是聽過一些教育界前輩說，硬補上去的話，在後續學習的過程也會碰到挫折，所以整體還是建議讓孩子自由發揮！

初試通過的消息，讓我們雀躍不已，但又開始煩惱複試的「實作」評量，因為身邊沒有任何資源可以運用，我本身也不是理工科系出身，只好去附近的圖書館借閱一些科普書籍，讓女兒隨意輕鬆閱讀，希望能有幫助。大概看的書籍類似以下的方向

 

 

【複選】實作評量項目：數理類或語文類之實作評量、觀察或晤談...

到了5/4考試當天，雖緊張不已，但我剛好需要加班一整天，晚上回家才聽到女兒說明考試的內容，說實在的，我聽不太懂內容確切在考什麼？真的只能靠孩子平時對於這些科目的理解，以及臨場反應來做答！

以下是女兒憑印象跟我說的考試內容，不過每年的實作評量都不同，所以只能當作參考。

作業一 自然科：稻穀
作業二 數學科：串珠手鍊
作業三 自然科：地球碳息（閱讀理解）
作業四 自然科：滑軌
作業五 數學科：面積與分割率
作業六 數學科：？（忘了）

熬到6月7日下午4點是系統放榜的時間，當我刷新刷到「通過」兩個字的時候，差點沒在電腦前大叫！我女兒好厲害喔，完全靠自己通過了數理資優鑑定考試

拿到成績單，可以看到各作業的分數（T分數)，總分300分以上即可通過，女兒則是拿到超過330分的成績！

尤其當天上午我在新北市群組看到消息，大概是學校行政單位今天收到紙本成績單會協助資優中心轉交給學生，所以學生在學校應該會先拿到紙本，家長想知道的話，是等到下午16:00上系統查詢，所以我一直以為我的孩子已經知道測驗成果了！

沒想到回家的時候，看到孩子的臉色不太好，我問他說為什麼臉色如此嚴肅，他說因為他很擔心自己複試考試的成績，我回他說，難道你不知道你自己通過了嗎？他開心的跳起來說「我真的不知道！」還說看到我臉色很嚴肅，還以為自己沒有考過？我說沒有啦，媽媽就天生一張嚴肅的臉

回家再仔細看資優鑑定的辦法，數理資優在有提供資優服務的學校，是數學跟自然課程都抽離，其他課程在原班，也就是說依照學校課務安排，會盡量抽乾淨：數資七年級抽數學、生物；等到八九年級抽數學、理化。

至於語資就抽國文、英文，部份學校則有外加其他課程在第八節或週末。在國中報到的時候，要將通知單和資優服務申請書一同繳交給國中輔導室。

這一路走來，回想孩子高年級，先是5年級下學期 自己動大手術，再來是奶奶生病，我們真的沒辦法兼顧好女兒的課業，只能靠她自己多學習，幸好孩子很努力，不僅通過了數理資優鑑定，畢業時還拿到市長獎，在國小階段非常開心劃下一個美好句點。

補充，以下是開學後看到的國中課表，其中空白部分就是按照原本分班普通班級的課表。至於所謂部分外加課程，就是數資班經費補助，此外因為數資沒有補助到語文的課程經費，則彈性商討可由家長出資，開第一次家長會時，由家長表決全數通過。我們國一上第一學期額外繳交的費用是5000元(整學期)，對你沒看錯，這麼優質的課程，只有每學期多付5000元的費用。

p.s不包含有參訪或是其他活動的費用