公幼升小一 (成功征服注音符號)

由於個人職涯發展，導致兩個孩子學習環境不同，我家女兒從小念雙語私幼，而我家的小寶則是跟著我轉職的過程改念公幼，上小學時，只要想到弟弟沒接受過私幼紮實的注音符號教學，就非常擔心，可暑假也沒特別讓他去上正音班...

因為我想著，我總有一天會要帶低年級，如果班上有公幼的孩子，難道每個都有上過正音班嗎，所以開始了我暑假期間有點2266的注音符號教學，說是教學實在不夠格，而是介於有教沒教的陪伴，讓他更熟悉注音符號。

但在家裡自己教，沒有同儕刺激，進度始終非常緩慢，這時確實可以看出學校教育的重要性。

直到開學，當他發現身邊好多同學注音符號很強，當他發現考100分就不用訂正，他回家也開始願意練習。再來複習聽寫要考的內容，終於終於，90幾、100分就到手了!!!努力可以拿到高分，他就形成正向循環，願意好好努力下去

網路上也可以看到很多討論，其實現在公幼也有教導注音符號，只是多半融入在活動中，沒有派出過多的作業，讓孩子無感學習。我們回想當初公幼其實也有教一點點，只是幾乎沒有書寫...

尤其不少家長都誤以為，公幼不能教注音，但教育部澄清，全台公私立幼兒園其實都可以教注音教學，只是不能硬逼小朋友抄寫作業或分科教學，而是要把學習融入在遊戲、音樂或美勞活動中。

我始終覺得學習是自己的事，不全是學校或補習班老師的責任，不要過度依賴安親班、補習班，找到自己學習的節奏，才是學習的正確道路。

趙太太生活大小事